指读？朗读？

西瓜嘿嘿 · 发表于 2015-9-30 10:03

昨天去开家长会，英语老师说一年级需要用指读，用手指点然后读下去，意思就是会有小和尚念经的现象，中间挑出来不认识的现象。我一听有道理啊，但是后来又说，二年级开始就不允许指读了，要朗读，这我就迷惑了。因为我家英语翻开牛津哇哇读，从标题到单词到唱歌全部来一遍，当然因为有点儿简单，所以一气呵成，中间都不停的，啥跟读，指读都不用的。问问不管是语文还是英语需要指读吗？

cathyzh · 发表于 2015-9-30 10:13

指读仅仅为了认识字，认识了后要尽快摆脱指读

西瓜嘿嘿 · 发表于 2015-9-30 10:16

cathyzh 发表于 2015-9-30 10:13
指读仅仅为了认识字，认识了后要尽快摆脱指读

那如果英语单词都认识就不用指了？那我不能理解，所有的课程都有新单词，你上到新2他也有新单词，难道不用指了？

西瓜嘿嘿 · 发表于 2015-9-30 10:22

Pecki 发表于 2015-9-30 10:21
新单词，影响理解的自会挑出来自己去查，或问的
就算是全文背诵的语文课文都不会指读的
想想，指读有些 ...

好吧，我也不知有没有必要。

西瓜嘿嘿 · 发表于 2015-9-30 10:24

Pecki 发表于 2015-9-30 10:23
新2也不指读的，那么小的字，小胖手指怎么指呀
牛津吗，牛眼大的字，指指么也就算了

我的意思是指读为了学生字这个说法不合理，学到大学也有生字，莫有人用手指头戳的。

清雪 · 发表于 2015-9-30 10:28

先听一遍，有不熟悉的字或者词圈出来
查字典也好，看词语表也好，弄明白意思会读就行

还是朗读吧，注意下语音语调，汉语就是带感情朗读，哈哈

xfufu · 发表于 2015-9-30 10:46

从来不读的飘过。。。。

西瓜嘿嘿 · 发表于 2015-9-30 10:46

xfufu 发表于 2015-9-30 10:46
从来不读的飘过。。。。

大师，靠晃脑袋么。。

xfufu · 发表于 2015-9-30 10:51

西瓜嘿嘿发表于 2015-9-30 10:46
大师，靠晃脑袋么。。

1年级偶语文靠学校，牛津更靠学校
从来不管的，也不晓得学校啥要求只管签字
这也要偶管的话校长偶去组算了。。。

新1听磁带，根本不读课文。磁带听熟了，以后
读起来快来西的。

西瓜嘿嘿 · 发表于 2015-9-30 10:56

xfufu 发表于 2015-9-30 10:51
1年级偶语文靠学校，牛津更靠学校
从来不管的，也不晓得学校啥要求只管签字
这也要偶管的话校长偶去组 ...

新概念一要读吧。。。。。我说的新2是新概念2

sj214 · 发表于 2015-9-30 11:05

昨晚我也去开家长会，语文和英语老师都一再强调，要手到、眼到、口到！一定要指读。看来老师的要求都如此啊～～～～

西瓜嘿嘿 · 发表于 2015-9-30 11:06

sj214 发表于 2015-9-30 11:05
昨晚我也去开家长会，语文和英语老师都一再强调，要手到、眼到、口到！一定要指读。看来老师的要求都如此啊 ...

是一个老师教出来的么

sj214 · 发表于 2015-9-30 11:09

西瓜嘿嘿发表于 2015-9-30 11:06
是一个老师教出来的么

我家的是徐汇

西瓜嘿嘿 · 发表于 2015-9-30 11:11

sj214 发表于 2015-9-30 11:09
我家的是徐汇

我是说老师的老师。

中药112 · 发表于 2015-9-30 11:13

英语怎么制毒，两个音节的指两遍？

sj214 · 发表于 2015-9-30 11:13

西瓜嘿嘿发表于 2015-9-30 11:11
我是说老师的老师。

都按教学大纲要求吧

西瓜嘿嘿 · 发表于 2015-9-30 11:14

zhongyao112 发表于 2015-9-30 11:13
英语怎么制毒，两个音节的指两遍？

一个单词一个单词移动读吧

维水泱泱 · 发表于 2015-9-30 11:34

老师的要求有选择性的吸收吧
很多学校要求都是考虑接受能力中等甚至偏差的小盆友
西瓜不再此列~

never never 指读的飘过~

西瓜嘿嘿 · 发表于 2015-9-30 11:37

lilian_qi 发表于 2015-9-30 11:34
老师的要求有选择性的吸收吧
很多学校要求都是考虑接受能力中等甚至偏差的小盆友
西瓜不再此列~

看来我们英语老师应该有点伤心。

唐唐 · 发表于 2015-9-30 11:40

指读可能是怕小朋友跳字漏字吧

wnlianlulu · 发表于 2015-9-30 11:48

指读是为了刚开始学习读书的小朋友提高专注力，不漏字跳字。所以二年级就不要求啦

囡囡爸 · 发表于 2015-9-30 19:57

入门可以指读，有好处。会自主阅读了就不需要了。老师怎么可以一刀切？指读速度太慢了，并且不适合章节书。

圆圆圈圈 · 发表于 2015-9-30 20:17

我觉得这个是针对0基础的。能进7外不用指读的吧。说起来一些影视作品里的文盲是指读的

xwvivien · 发表于 2015-9-30 20:27

我觉得老师的意思是心手口都到位

mayboo · 发表于 2015-9-30 23:33

我么听到要指读，几班啊

西瓜嘿嘿 · 发表于 2015-10-1 13:17

mayboo 发表于 2015-9-30 23:33
我么听到要指读，几班啊

估计我们班有些英语程度比较差！

acaeluojian · 发表于 2015-10-1 19:05

一年级的小朋友对声音和位置的记忆力超过字，所以读书的时候很多孩子是根据脑子里的声音记忆在读，课本上的字对于他来说就和GPS定位坐标差不多，大概知道在课本的那个位置，并没有真正建立起字的样子和发音之间的关系。指读就是根据特定时期小孩的特点弄出来的特殊方式。如果感兴趣可以试试，把小孩会读的课文换一种格式，打乱顺序打印出来让他读，好多又不认识了。

cathyzh · 发表于 2015-10-2 01:00

西瓜嘿嘿发表于 2015-9-30 10:16
那如果英语单词都认识就不用指了？那我不能理解，所有的课程都有新单词，你上到新2他也有新单词，难道不 ...

33楼回答的很详细了，都认识是不用指了。你看哪个大人看书还指读的

珍宝猎人 · 发表于 2015-10-2 02:59

{:soso_e179:}

becky1980 · 发表于 2015-10-2 20:51

西瓜嘿嘿发表于 2015-9-30 10:24
我的意思是指读为了学生字这个说法不合理，学到大学也有生字，莫有人用手指头戳的。

在一开始的时候，小朋友容易跳字，漏字，加字，所以才要指读。读，读准确，和诵读，是逐步递进的。认字够多后，就要求有感情的诵读。再逐字逐句的点读，就会影响孩子去判断先后的文章联系，结构，感情，所以要求不再点读，而是块状阅读。

okruirui · 发表于 2018-9-12 18:50

囡囡爸发表于 2015-9-30 19:57
入门可以指读，有好处。会自主阅读了就不需要了。老师怎么可以一刀切？指读速度太慢了，并且不适合章节书。 ...

你好囡囡爸你说道 “入门可以指读，有好处”？我最近还听说要指着图片读的才能更好的把音和图结合起来。指读就专门认字了，，我们刚学就指读了现在读到 RAZ C 。这样上来一开始就指读不会影响英语的思维吧？

[小学英语] 指读？朗读？

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